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    九江未成年專門學校勞動基地

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    九江未成年專門學校勞動基地

    • 分類:養成教育
    • 作者:
    • 來源:
    • 發布時間:2020-05-29 15:35
    • 訪問量:

    【概要描述】勞動教學的意義:勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。勞動教育是大中小學的“必修課”。勞動節里要上好這門成長課,課程考核也應走向田間地頭勞動教育走向“田間地頭”

    九江未成年專門學校勞動基地

    【概要描述】勞動教學的意義:勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。勞動教育是大中小學的“必修課”。勞動節里要上好這門成長課,課程考核也應走向田間地頭勞動教育走向“田間地頭”

    • 分類:養成教育
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    • 發布時間:2020-05-29 15:35
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    勞動教學的意義:勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。勞動教育是大中小學的“必修課”。勞動節里要上好這門成長課,課程考核也應走向田間地頭勞動教育走向“田間地頭”,是讓孩子們認識到“粒粒皆辛苦”的勞動成果。勞動教育不能紙上談兵,只有讓孩子出了力流了汗,才會培養勞動興趣,形成勞動意識,學會勞動技能,珍借勞動成果。勞動教育走向“田間地頭”,可以激發孩子們對生活的熱,樹立正確的價值觀。勞動創造了文明,創造了藝術。孩子們通過勞動,親身感受生活的美好,才會深刻體會到“勞動最美麗的意義所在。
    勞動教育走向“田間地頭”,可以培養孩子們的勞動技能,提供廣闊的探索空間。當課程考核不再是一張試卷,而是田間地頭里的每一個操作時,才能產生更多熱愛勞動的內生動力。通過勞動教育與科學知識的結合,做到知行合毋庸置疑,新時代,人類勞動的形態已經發生巨大變化把勞動實踐課堂搬到“田間地頭”,就是希望用勤勞的雙手繪制出一幅幅勞動畫卷。通過勞動實踐獲得的知識,往往經得住時間的考驗,能夠始終伴隨人生成長

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    2020-05-29 15:38:00
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